Audesud Vacances : séjours enfants

Mis à jour le 21-01-2021

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Projet de vacances spécifique

 

Lorsque la situation le nécessite, Audesud Vacances peut proposer un projet de vacances spécifique.

Désireux de transmettre des valeurs de tolérance et de respect, nos séjours sont également axés sur l’acceptation de l’autre dans sa différence.

Audesud Vacances œuvre avec l’ensemble de ses partenaires, pour l’accueil en séjour de tous les enfants/les jeunes sans distinction aucune, dont les enfants/les jeunes en situation de handicap ou présentant des difficultés diverses.  

A cet effet, nous sommes adhérents à la Charte Handicap.

A ce jour, nous collaborons déjà avec de nombreuses structures sanitaires et sociales accueillant ou accompagnant des enfants/jeunes pouvant présenter ce type de problématiques, telles que le SIAM du 31 ou la JPA.

 

Ces projets proposent une organisation pédagogique complémentaire permettant une prise en compte globale de l’enfant/du jeune, dans ses besoins. Ils sont élaborés en étroite collaboration avec l’enfant/le jeune, sa famille et éventuellement les intervenants extérieurs (éducateur, infirmier, psychologue…).

Des moyens supplémentaires sont ainsi mis à disposition (animateur individualisé, suivis sanitaires …) afin que le séjour soit le mieux adapté en termes d’accueil et d’accompagnement.

Nous proposons deux types de séjours en lien avec nos partenaires :

-          des séjours dits adaptés, regroupant de 3 à 12 enfants maximum. Ces séjours ont une organisation particulière. Ils proposent un cadre de séjour, un rythme, un encadrement et des activités adaptés.

-          des séjours dits d’inclusion qui sont la particularité d'Audesud Vacances. Ils permettent à des enfants/des jeunes, de 4 à 17 ans, autonomes ou ayant besoin d’être accompagnés, d’intégrer des séjours collectifs dits ordinaires, en proposant des outils/moyens spécifiques ou des temps individualisés grâce à une organisation pédagogique complémentaire.

Cela permet une prise en compte individuelle de l'enfant/du jeune dans ses besoins.

Malgré ces différentes possibilités, il arrive parfois que nos accueils rencontrent leurs limites.

Lorsque nous estimons que le projet de l’enfant/du jeune ne correspond pas à ce que nous pouvons proposer, nous orientons alors la famille vers d’autres associations.

 

  • Accompagnement avant le séjour :

-Traitement de la demande initiale

- Analyse des besoins de l’enfant/le jeune et sa famille

- Mise en place de moyens/outils adaptés

- Élaboration du projet de séjour

- Orientation et accompagnement vers des dispositifs d’aide au financement

- Constitution et accompagnement au montage du dossier d’inscription et/ou du dossier d’aide financière

- Information et préconisations d’intervention auprès de l’équipe d’animation avant l’arrivée de l’enfant/du jeune

En fonction de ces différents éléments, un projet de vacances spécifique est élaboré. Puis, un suivi est fait durant le séjour afin de pouvoir réajuster au besoin ou intervenir en fonction.

 

  • Suivi durant le séjour

Durant le séjour, Audesud Vacances est à l'écoute et est disponible auprès des familles et/ou des intervenants extérieurs. 

Sur le temps du séjour, nous accompagnons les équipes d’animation et les guidons, notamment, dans le cadre de difficultés liées à l'accueil d'un enfant/jeune.

Au besoin, nous orientons, nous conseillons ou nous intervenons si nécessaire. 

 

Durant toute la période du séjour, une astreinte est joignable, sur les heures d’ouverture du bureau, les soirs et les week-ends. Cet outil permet de garder un lien constant autant avec les familles/les représentants légaux, qu’avec les équipes d’animation/ les enfants.

Audesud Vacances est l'interface entre l’équipe d’animation accueillante et les responsables de l'enfant.

 

  • Bilan d’après séjour et réajustement du projet de séjour

A la fin du séjour, nous procédons à un temps d’échanges sur chaque enfant/jeune.

Un bilan global de séjour est fait avec l’équipe d’animation pour prendre en compte les  potentialités et les difficultés de chaque enfant/jeune accueilli.

Ainsi, pour un prochain désir de séjour, un nouveau projet sera établi, ceci dans l'intérêt de l'enfant /du jeune, afin d'ajuster et d'affiner son projet personnel et de vacances en toute objectivité.

Ensuite, chacun de ces retours (écrits ou oraux) sont transmis aux responsables des enfants.

   

« Être bienveillant, c'est porter sur autrui un regard aimant, compréhensif, sans jugement, en souhaitant qu'il se sente bien et en y veillant ». Catherine Gueguen

 

 

 

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